یک هزار و ۵۸ دانش‌آموز استنایی در سطح استان قزوین مشغول تحصیل هستند که از این تعداد ۴۳۱ دانش آموز دختر و ۶۲۷ دانش آموز نیز پسر هستند.

نجم‌الدین کریمی مدانی ، رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین در نشست خبری خود با خبرنگاران رسانه های استان قزوین که در مدرسه استثنایی «میثاق » برگزار شد با بیان مطلب فوق افزود: در استان قزوین ۹۵۰ نفر کم توان ذهنی، ۱۰۲ نفر دارای اوتیسم، ۳۶ نابینا و کم بینا و ۳۶ ناشنوا و کم شنوا تحصیل می‌کنند.

وی با اشاره بر این که ۲۱۲ معلم مدارس استثنایی استان قزوین در سال گذشته به مقام بازنشستگی نائل شدند ، افزود : در حال حاضر در استان قزوین ۴۰۰ معلم درسطح مدارس استثنایی مشغول تدریس هستند و از سال تحصیلی جدید نیز ۱۸ معلم از دانشگاه فرهنگیان وارد آموزش و پرورش استثنایی خواهند شد.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی قزوین با اشاره به این موضوع که آموزش در حوزه استثنایی شرایط ویژه ای را می طلبد و بسیار دشوار است ؛ تصریح کرد : فعالیت در این حوزه کار آسانی نیست چرا که دانش آموزان در نحوه یادگیری متفاوت تر از سایر دانش آموزان هستند .

کریمی مدانی تاکید کرد: مشکلاتی همانند ناتوانی در برقراری ارتباط موثر با معلم کار این قشر را دو چندان می‌کند، صد البته که دانش آموزان بر رفتار و واکنش های خود کنترلی ندارند همین موضوع یکی از چالش های بزرگ این قشر زحمت کش است.

این مقام مسوول در بخش دیگری از گزارش کار خود تصریح کرد: در سال جاری از سازمان استثنایی کشور ۱۲ میلیارد تومان اعتبار دریافت کردیم که از همین محل تا به امروز تجهیزات مورد نیاز مدارس استثنایی را تأمین شده است .

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین سپس به انتقاد از برخی شهرداران استان قزوین در خصوص سرویس ایاب و دهاب دانش آموزان پرداخت و به خبرنگاراناستان گفت: شهرداری‌ها بر اساس قانون موظف به پرداخت هزینه سرویس دانش آموزان استثنایی هستند که تنها شهرداران محترم اقبالیه، محمود آباد، ‌آبیک و محمدیه این هزینه را به صورت کامل پرداخت کرده اند و جای تشکر و قدر دانی دارد ، اما متاسفانه علی رغم پیگیری های فراوان شهرداری‌های تاکستان، قزوین و بویین زهرا به این موضوع اصلا توجهی نکردند.

کریمی مدانی سپس از وجود ۱۲ مرکزجامع سنجش فعال در سطح استان قزوین خبر داد وبه خبرنگاران گفت: سال گذشته ۱۹ هزار کودک بدو ورود به مدارس ابتدایی مورد سنجش قرار گرفتند که از این تعداد ۱۴۷ نفر، استثنایی تشخیص داده شدند.

وی ادامه داد: امسال آمار کودکان بدو ورود به مدارس به دلیل بازگشت افاغنه به کشور خود به حدود ۱۶ هزار نفر خواهد رسید که تا به امروز ۱۳ هزار و ۳۰۰ نفر آنان سنجش شده اند که از والدین عزیز می‌خواهیم تا در زمان برای سنجش کودکان خود اقدام کنند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین در بخش دیگری از سخنان خود به رویکرد سازمان استثنایی اشاره کرد و گفت: رویکرد سازمان استثنایی مبتنی بر ورزش است ؛ به همین دلیل سازمان نیازمند احداث زمین بازی چمن است که برای آنان نشاط آفرین باشد.

وی در پایان سخنان خود به حوزه آسیب اجتماعی در مدارس استثنایی پرداخت و گفت: فقر، گرانی، طلاق والدین و نگرانی والدین نسبت به آینده مبهم فرزندان خود پس از مرگ آنان، نبود حمایت‌های کافی برای رفع نیاز این گروه از بچه‌ها و رسیدگی به مشکلات و پیگیری حقوق آنان زمینه های بروز آسیب های اجتماعی در این قشر از جامعه است .